«Первоклассные родители»

   Сколько бы выпусков не сделал учитель, каждый 1 класс – это всё сначала, снова, как в первый раз……

   И не только потому, что детей, ставших родными и любимыми, сменяют новые, к которым надо привыкать.

   И не из-за того, что после рассудительных и самостоятельных, четвероклассников совсем непросто, а где-то и боязно оказаться среди малышей-несмышлёнышей…..

   И не по той причине, что за четыре года изменились учебные программы и снова нужно садиться за книги…

   А во многом потому, что вместе с классом в 20 учеников мы получаем около полусотни незнакомых взрослых: родителей, бабушек и дедушек, тётей и дяде, а иногда ещё и других родственников. Каждый из них - со своим сложившимся характером, со своими привычками и настроениями, со своими требованиями и запросами на школу. А учителю нужно найти общий язык со всеми, причём в довольно короткое время, ведь без поддержки семьи работать нельзя, особенно в первом классе.

Театр начинается с вешалки, а сотрудничество с родителями – с первого собрания. Именно на первом собрании закладывается фундамент будущего родительского коллектива, который создаётся на много лет. И насколько родители смогут подружиться, зависит от того , насколько учитель будет предоставлять им возможность проявлять себя с разных сторон.

   «Полезная информация» первого собрания может включать дополнительные индивидуальные требования учителя к набору «первоклассника», список документов и сроки их предоставления, расписание уроков, правила внутреннего распорядка школы, режим работы группы продлённого дня, контактные телефоны администрации и учителя и многое др.

       Десять заповедей родителя

• Не жди, что твой ребёнок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
• Не требуй от ребёнка платы за всё, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому тот – третьему, и это необратимый закон благодарности.
• Не вымещай на ребёнке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо, что посеешь, то и взойдёт.
• Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.
• Не унижай.
• Не забывай, что самые важные встречи человека – это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребёнке.
• Ребёнок – это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Эта та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нём творческого огня. Это любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», а «свой» ребёнок, но душа, данная на хранение.
• Умей любить чужого ребёнка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
• Люби своего ребёнка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребёнок – это праздник, пока с тобой.

Только учитель действительно работает с детьми, а родители с ними живут и воспитывают, следовательно, набор качеств у них также непременно должен присутствовать, как и у педагога, не так ли?

Да, учитель – это особая профессия. Но выполнить возложенную на него миссию можно только в сотрудничестве с родителями. Школа – это не камера хранения, куда можно сдать ребёнка и получить через 11 лет: умного, воспитанного, самостоятельного, трудолюбивого…….И всё это должен организовать один учитель. А роль родителей – наблюдать и контролировать процесс. Так не бывает. И не должно быть. Если «ДЕТИ – это святое», то такой девиз должен касаться всех заинтересованных взрослых, и в первую очередь – родителей.

И уже тогда мы все вместе, обычные люди, пусть со своими слабостями и недостатками, но любящие и уважающие детей, будем по мере сил помогать взрослеть им. СЕМЬЯ и ШКОЛА. РУКА в РУКЕ.

Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования

В соответствии с пунктом 95 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования от 20.12.2011 № 283 (в редакции от 02.12.2019 № 180), прием документов в I классы УОСО осуществляется с 12 июня по 15 августа. При наличии свободных мест документы могут быть поданы до 28 августа.

1.Соблюдение сроков приема документов для зачисления детей в I класс с 12 июня по 15 августа года приема, на свободные места – до 28 августа года приема;

2.График приема документов в I классы, предусматривающий прием документов с понедельника по пятницу как в первой половине дня (с 8.00 до 13.00), так и во второй половине дня (с 15.00 до 20.00), а также в субботу;

3.В первую очередь в I классы УОСО принимаются дети, проживающие в микрорайоне данного УОСО. При наличии свободных мест в УОСО могут приниматься дети, проживающие в иных микрорайонах.

4.В случае обращения до 12 июня к руководителю УОСО родителей (законных представителей) детей, которые не проживают в микрорайоне данного УОСО, заявление регистрируется как обращение гражданина, на которое дается ответ в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об обращении граждан и юридических лиц».

5.Информация о микрорайоне УОСО, порядке приема документов в I классы УОСО, в том числе и на свободные места, должна быть доведена до родителей (законных представителей) детей путем размещения на сайте УОСО, информационных стендах, информирования на собрании родителей будущих первоклассников и др.